Menu
Estamos unidos em torno do mesmo objetivo: viabilizar diagnóstico preciso, onde cada profissional contribui a partir de sua experiência e especialização; planos de tratamento eficazes, personalizados, compartilhados entre a equipe e conduzidos com metas e revisões.
• Fonoaudiologia
• Psicopedagogia
• Pedagogia
• Psicologia
• Neuropsicologia
• Ludoterapia
• Fisioterapia
• Psicomotricidade
Fonoaudióloga
CRFa 2-14385
• Fonoaudióloga USP
• Doutorado em Ciências da Reabilitação USP
• Pós Doutorado na área de Fonoaudiologia Educacional USP
• Atuação em linguagem, aprendizagem e cognição
Idealizadora e diretora do ReEscreva.
Fonoaudióloga com formação pela Universidade de São Paulo. Especialização em síndromes, gestão escolar e gestão pública. Doutorado em Ciências da Reabilitação e Pós Doutorado em Fonoaudiologia Educacional. Mediadora do programa de intervenção cognitiva (Programa de Enriquecimento Instrumental- PEI), pelo Centro Brasileiro de Modificabilidade (CBM).
Experiência em dificuldades e transtornos de linguagem e aprendizagem, incluindo aqueles relacionados a transtornos emocionais e de comportamento.
Fonoaudióloga (2007-2012) e coordenadora técnica (2013-2015) no Programa Equilíbrio – Instituto de Psiquiatria do HC-FM-USP, programa multidisciplinar especializado no atendimento a crianças e adolescentes vítimas de maus tratos.
Atuou em escolas públicas para assessoria em programas de estimulação e ocupou o cargo de docente no curso de Fonoaudiologia da USP, onde ministrou as disciplinas teóricas de desenvolvimento e alterações de leitura e escrita e supervisionou o Ambulatório de Transtornos de Leitura e Escrita e o estágio em Fonoaudiologia Educacional na Escola de Aplicação (cargo com tempo determinado).
Ministra aulas sobre aprendizagem e suas dificuldades, especialmente em casos psiquiátricos.
Neuropsicóloga e Psicóloga Clínica
CRP – 06/90136
• Psicóloga UNESP
• Neuropsicóloga USP
• Mestre em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem UNESP
• Atuação em psicologia clínica e neuropsicologia
Psicóloga graduada pela Universidade Estadual Paulista – UNESP/Assis. Experiência na área de psicologia, com ênfase em neuropsicologia e reabilitação neuropsicológica.
Mestre em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem UNESP/Bauru. Especialista em Avaliação Psicológica e Neuropsicológica pelo IPQ-HCFMUSP.
Tutora Cogmed e Mediadora do Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI), especificadamente do PEI 1 E PEI Básico pelo Centro Brasileiro de Modificabilidade (CBM).
Psicóloga Hospitalar do Instituto Central – HCFMUSP (2010-2013); Psicóloga Supervisora e Neuropsicóloga no Programa Equilíbrio – Instituto de Psiquiatria – HCFMUSP (2013-2015); Pesquisadora do Laboratório de Neuropsicologia da UNESP/Bauru e no Laboratório de Investigação Fonoaudiológica de Eletrofisiologia – potenciais evocados auditivos USP.
Fonoaudiólogo
CRFa 2-16526
• Fonoaudiólogo UNESP
• Doutor em Ciências da Reabilitação USP
• Supervisor curso de Fonoaudiologia USP
• Atuação em linguagem e fonoaudiologia educacional
Fonoaudiólogo formado pela Universidade Estadual Paulista com experiência na avaliação e reabilitação dos transtornos da linguagem em sua modalidade oral/escrita e em Fonoaudiologia Educacional.
Fonoaudiólogo Supervisor de estágios do curso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. Atuou por oito anos no Ambulatório voltado para as alterações da linguagem escrita e, nos últimos anos, vem atuando no ambulatório relacionado aos transtornos da linguagem oral na primeira infância.
Mestre e Doutorando em ciências pela Faculdade de Medicina da USP com pesquisas voltadas ao processamento fonológico e suas relações com a leitura, além da investigação de fatores relacionados ao desenvolvimento e fluência da leitura.
Professor dos cursos de Pós-Graduação em Educação Lato Sensu do Complexo Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU), atuando nas disciplinas de desenvolvimento da linguagem oral e escrita e seus transtornos.
Coordena e participa de cursos de extensão e minicursos na Fonoaudialogo direcionados ao desenvolvimento da linguagem oral/escrita e suas alterações, além de cursos voltados para atuação do Fonoaudiólogo Educacional.
Fonoaudióloga
CRFa 2-20769
• Fonoaudióloga USP
• Mestranda em Ciências da Reabilitação USP
• Supervisora no ambulatório de pediatria infantil – fono USP
• Atuação em linguagem oral e escrita e fala
Fonoaudióloga formada pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, com experiência na avaliação e reabilitação dos transtornos da linguagem oral e escrita e motricidade orofacial.
Mestranda e Supervisora no Laboratório de Investigação Fonoaudiológica em Pediatria Infantil (USP), ambulatório de atendimento e pesquisa de transtornos da linguagem oral na primeira infância.
Pedagoga
.
• Pedagoga e coordenadora pedagógica da Wizard
• Psicanalista Ilumen/FAATESP
• Certificação em Inglês pela Universidade de Cambridge
• Experiência com dificuldades de aprendizagem
Pedagoga, coordenadora pedagógica de escola de inglês, experiência na aquisição da língua inglesa por pessoas com dificuldades de aprendizagem.
Pedagoga formada pela Universidade Paulista, tem experiência em organizar programas para atender especifica e exclusivamente alunos com necessidades especiais.
Pós graduada em Psicanálise pela Ilumen/FAATESP.
Certificação em Inglês pela Universidade de Cambridge com ênfase em programação para aquisição da língua inglesa para crianças com dificuldade de aprendizagem. Atuou como professora da sala Especial por 3 anos na escola Camphill Community Glencraig- Irlanda do Norte, seguindo o currículo Britânico com ênfase no idioma Inglês. Supervisionou o projeto INGLÊS para Crianças de Baixa Renda, realizado pela igreja do Bairro Vila Leopoldina, Centro Social Coração de Maria.
Coordenadora Pedagógica– para Wizard Idiomas- São Paulo.
Psicopedagoga Clínica e Institucional
.
• Psicopedagoga clínica e institucional – Mackenzie
• Ludoterapeuta – Instituto Cinco
• Habilitação em Deficiência Intelectual
• Atendimento clínico e adaptação escolar
Pedagoga com habilitação em Deficiência Intelectual pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, atuou durante mais de dez anos em instituições de ensino particulares de renome, como Colégio Porto Seguro e Colégio Rio Branco.
Psicopedagoga Clínica formada pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, com ampla experiência em avaliação e intervenção dos mais variados transtornos de aprendizagem, e Ludoterapeuta formada pelo Instituto Cinco.
Há cinco anos atende crianças e adolescentes em seu consultório particular, auxiliando-os no processo de ensino e aprendizagem através de um atendimento individualizado, além de orientar suas famílias em relação às dificuldades dos seus filhos.
Experiência em Assessoria Escolar, envolvendo a triagem psicopedagógica, orientação aos professores, planos de estudos para alunos e adaptação curricular.
Psicóloga clínica
CRP 06/000472-IS
• Psicopedagoga clínica e institucional – Mackenzie
• Ludoterapeuta – Instituto Cinco
• Habilitação em Deficiência Intelectual
• Atendimento clínico e adaptação escolar
Psicóloga Clínica, com formação acadêmica pela Universidade Vale do Rio dos Sinos
Especialização em Infância e curso de Formação em Psicologia Vincular. Coordenadora do Ambulatório Infantil do Instituto Cyro Martins, coordenadora do workshop anual sobre as relações entre a psicologia e a aprendizagem com foco na Infância, realizado através do Instituto Cyro Martins.
Experiência em psicologia escolar: formação de professores, relação aluno/professor, interação família-escola e ambiente institucional.
Fonoaudióloga
CRFa 2-20394
• Fonoaudióloga – USP
• Especialista em linguagem oral e escrita – UNIFESP
• Formação no método PROMPT (nível I)
• Atendimento em linguagem e fala (apraxia)
Fonoaudióloga formada pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (USP). Especialista em linguagem oral e escrita pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Formação no método PROMPT (nível I) pelo Prompt Institute – EUA.
Experiência em avaliação e reabilitação nas áreas de linguagem oral e escrita, fala (apraxia de fala na infância), fluência e motricidade orofacial.
Fonoaudióloga
CRFa 2-20466
• Fonoaudióloga USP
• Especialista em Fala em Linguagem UNIFESP – fica fala e linguagem
• Reabilitação dos transtornos de linguagem oral e escrita
• Reabilitação auditiva de usuários de aparelho auditivo e/ou implante coclear
Fonoaudióloga formada pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (USP).
Especialista em Fala em Linguagem pela Escola Paulista de Medicina (UNIFESP).
Experiência na avaliação e reabilitação dos transtornos da linguagem oral e escrita, bem como na reabilitação auditiva de pacientes usuários de aparelho auditivo e/ou implante coclear.
Fisioterapeuta e Psicomotricista
CREFITO 3/79116-F
• Fisioterapeuta
• Especialista em Pneumologia UNIFESP
• Especialista em Psicomotricidade
• Reabilitação em ortopedia e psicomotricidade
Fisioterapeuta e Psicomotricista. Especialista em Fisioterapia em Pneumologia pelo Departamento de Medicina da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP).
Atuação profissional na prevenção, investigação e tratamento na área de ortopedia, traumatologia, pneumologia e psicomotricidade com crianças, adultos e idoso.
Secretária com experiência no atendimento às pessoas, resolução de problemas cotidianos relacionados ao agendamento de consultas e área financeira.
Av. Imperatriz Leopoldina, 957
salas 1407/08 – Vila Leopoldina – São Paulo/SP
De segunda à sexta, das 8h às 18h
Telefone: (11) 4114-3085
Celular: (11) 94338-8535
WhatsApp: (11) 94338-8535
ReEscreva é uma clínica com equipe especializada em aprendizagem.
O objetivo é avaliar capacidades e dificuldades do paciente e elaborar um programa de intervenção.
Atuação em vários momentos da vida: na primeira infância sobre os riscos de déficits no desenvolvimento, na idade escolar para maximizar o aprendizado e na idade adulta para aprimorar as habilidades ocupacionais.
© 2020 Reescreva. Todos direitos Reservados.