23 de outubro de 2019

Identificação e intervenção precoces: rumo à aprendizagem sem obstáculos

Trabalhamos para que as crianças possam chegar à alfabetização com todos os requisitos necessários para que a aprendizagem aconteça de forma prazerosa e eficaz. Habilidades como […]
6 de outubro de 2019

O que é dislexia?

A Dislexia é um transtorno do neurodesenvolvimento, caracterizada por dificuldade persistente em leitura, apesar de capacidade intelectual, instrução escolar e orientação familiar adequadas. Apesar da dificuldade […]
30 de setembro de 2019

Brincadeiras – aprendizagem – linguagem

A brincadeira é fundamental para o desenvolvimento infantil. É uma ferramenta por meio da qual a criança constrói a estruturação mental e percepção de si próprio, […]
1 de setembro de 2019

Processamento fonológico e o desenvolvimento da leitura e escrita

Ler e escrever são processos complexos que dependem de uma série de habilidades para que haja sucesso em seu desenvolvimento. Dentre elas, podemos citar os componentes […]
13 de maio de 2019

Alteração de processamento auditivo ou déficit de atenção?

Processamento auditivo refere-se à percepção da informação auditiva.  Alterações em suas habilidades envolvem déficit na discriminação entre sons, memória para sons, escuta em ambiente ruidoso, causando […]
13 de maio de 2019

Qual a relação entre avaliação fonoaudiológica de crianças pequenas e aprendizagem formal aos 6/7 anos?

Para ler, a criança deve associar letras aos sons, acessar o significado da palavra lida e entender como a frase está construída. Há um caminho que […]